A partir do penúltimo encontro, ficou resolvido que iríamos trabalhar com teorias e processos criativos a partir de um processo criativo desenvolvido em sala de aula.
Ainda, que seria tomando como ponto de partida o tema da violência contra as mulheres.
Uma proposta inicial, a partir do último encontro, seria o de levantar casos/narrativas, as quais depois seriam desenvolvidas por cada grupo.
Começamos a entender teorias criativas a partir de nosso envolvimento com elas.
Uma das teorias de processos criativos é que processos criativos possuem fases ou momentos.
A partir da experiência das artes cinematográficas, teríamos três momentos: pré-produção, produção e pós-produção.
Em nosso caso estamos na pré-produção.
Nesse momento, vamos trabalhar com pontos de partida para processos criativos, ou das condições iniciais.
Decisões básicas:
1- grupo de pessoas envolvidas
2- materiais iniciais (textos, imagens, vídeos)
3- Análise dos materiais iniciais, roteiro inicial
Para tanto, a sala será dividida em grupos a partir da autoavaliação enviada para cada um.
Precisamos fechar isso essa semana.
Ainda, que seria tomando como ponto de partida o tema da violência contra as mulheres.
Uma proposta inicial, a partir do último encontro, seria o de levantar casos/narrativas, as quais depois seriam desenvolvidas por cada grupo.
Começamos a entender teorias criativas a partir de nosso envolvimento com elas.
Uma das teorias de processos criativos é que processos criativos possuem fases ou momentos.
A partir da experiência das artes cinematográficas, teríamos três momentos: pré-produção, produção e pós-produção.
Em nosso caso estamos na pré-produção.
Nesse momento, vamos trabalhar com pontos de partida para processos criativos, ou das condições iniciais.
Decisões básicas:
1- grupo de pessoas envolvidas
2- materiais iniciais (textos, imagens, vídeos)
3- Análise dos materiais iniciais, roteiro inicial
Para tanto, a sala será dividida em grupos a partir da autoavaliação enviada para cada um.
Precisamos fechar isso essa semana.
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